Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los alumnos desconocen sobre medidas de ángulos entre paralelas y secantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos desconocen sobre medidas de ángulos entre paralelas y secantes. ¿Cómo podríamos resolver este problema?"


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema y anotarlas en el pizarrón.


• Plantear la pregunta a investigar durante la unidad: "¿Cómo podemos encontrar y calcular los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos?"

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo un juego de materiales (regla, escuadra, compás, papel, lápiz) y una serie de segmentos dibujados en papel.


• Pedir a los equipos que investiguen y experimenten con los materiales para descubrir cómo encontrar y calcular los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.


• Acompañar a los alumnos durante su proceso de investigación, resolviendo dudas y planteando preguntas orientadoras.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los descubrimientos de cada equipo.


• Resumir los aprendizajes obtenidos y reforzar los conceptos clave relacionados con rectas y ángulos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en la vida cotidiana donde se apliquen los conceptos trabajados hoy.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos trabajados