Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Problema: Dificultad al describir y usar adjetivos calificativos y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de personas

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles para describir a compañeros de clase.


• Introducción a los adjetivos calificativos y su uso en la descripción.


• Ejercicios prácticos de descripción de personas utilizando adjetivos calificativos.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la descripción de personas.

Sesión 2:
Tema: Descripción de lugares y hechos

• Repaso de los adjetivos calificativos y su uso.


• Introducción a la descripción de lugares y hechos.


• Actividad práctica: Descripción de un lugar utilizando adjetivos calificativos y frases adverbiales.


• Reflexión sobre la importancia de la vida saludable en la descripción de lugares y hechos.

Sesión 3:
Tema: Descripción de procesos

• Repaso de los adjetivos calificativos y frases adverbiales.


• Introducción a la descripción de procesos.


• Actividad práctica: Descripción de un proceso utilizando adjetivos calificativos, frases adverbiales y vocabulario relacionado.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la descripción de procesos.

Sesión 4:
Tema: Planeación y escritura de textos descriptivos

• Repaso de los conceptos trabajados en sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Planeac