El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Andres Garcia
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Producción y consumo responsable


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del nuevo objetivo: Investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y comunicar los hallazgos.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de problemas comunes en la comunidad y pedir a los alumnos que mencionen soluciones posibles en inglés.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de producción y consumo responsable, relacionándolo con el tema de la clase.

  • Introducción de vocabulario relacionado con el tema (necesidades, intereses, problemas, soluciones, comunidad).

  • Lectura de textos cortos en inglés que presenten diferentes problemas de la comunidad y las soluciones implementadas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los textos leídos y las soluciones propuestas.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deben buscar en internet más información sobre uno de los problemas presentados y las soluciones implementadas en una comunidad real.

  • Organización de los hallazgos de la investigación en una estructura escrita.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de la investigación, permitiendo a los alumnos compartir oralmente sus d