Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Exclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una introducción dinámica y motivadora, relacionando las figuras planas y cuerpos con situaciones de la vida cotidiana y la importancia de su estudio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las figuras planas y cuerpos, y qué problemas podrían surgir al construir o resolver situaciones relacionadas con ellos.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades de las figuras planas y cuerpos para abordar la exclusión en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de conceptos básicos de las figuras planas y cuerpos: triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares, prismas, pirámides, entre otros.


• Explicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción y determinación de propiedades de figuras planas y cuerpos.

Sesión 2:

• Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


• Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos, enfocadas en la problemática de la exclusión.


• Trabajo en grupos para resolver los problemas planteados, utilizando las propiedades aprendidas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las soluciones encontradas en la se