Introducción al tema de las figuras geométricas y sus características

Angelica Damaris Valencia
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y comprender las características de las figuras geométricas, enfocándose en los cuadriláteros.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Introducción al tema de las figuras geométricas y sus características.

    • Presentación del problema relacionado con los adornos navideños.



  2. Exploración (15 minutos)



    • Observación guiada de diferentes adornos navideños.

    • Registro de las figuras geométricas que se pueden identificar en cada adorno.

    • Discusión en parejas sobre las figuras encontradas.



  3. Explicación (15 minutos)



    • Presentación de una tabla con diferentes figuras geométricas y sus características.

    • Explicación de los conceptos de lados, ángulos y diagonales en los cuadriláteros.

    • Ejemplos de cuadriláteros y sus características.



  4. Actividad práctica (10 minutos)



    • Los alumnos realizarán un dibujo en su cuaderno de un adorno navideño y marcarán las figuras geométricas que identifiquen en él.

    • Compartirán sus dibujos y explicarán las figuras encontradas.




Sesión 2: Construcción y clasificación de cuadriláteros
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos)



    • Breve repaso de la sesión anterior.

    • Pregunta de reflexión: ¿Qué aprendimos sobre las figuras geométricas y los adornos navideños?



  2. Construcción de cuadriláteros (20 minutos)



    • Uso de instrumentos geométricos (regla, compás, escuadra) para construir cuadriláteros en el pizarrón.