Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad

diana rivas
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de pensamiento científico y su relevancia en la resolución de problemas en la vida cotidiana y en la sociedad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción al pensamiento científico y su definición.

  2. Presentar ejemplos de problemas comunes de la vida cotidiana y discutir cómo se pueden abordar utilizando el pensamiento científico.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones en las que pueden aplicar el pensamiento científico en su vida diaria.

  4. Proporcionar a los alumnos un cuestionario de reflexión sobre su comprensión actual del pensamiento científico y recopilar sus respuestas.


Sesión 2:
Tema: Etapas del pensamiento científico


Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con las etapas del pensamiento científico y su aplicación en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Presentar las etapas del pensamiento científico: observación, formulación de hipótesis, experimentación y análisis de resultados.

  2. Proporcionar a los alumnos ejemplos de situaciones en los que puedan aplicar cada etapa del pensamiento científico.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen las etapas del pensamiento científico para resolver un problema realista.

  4. Reflexionar sobre la importancia de cada etapa del pensamiento científico y su impacto en la resolución de problemas.


Sesión 3:
Tema: El pensamiento científico en la escuela


Objetivo de la sesión: Comprender cómo se puede aplicar el pensamiento científico en la escuela y en la vida estudiantil.


Actividad