Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Nulo conocimiento en la prehistoria

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar la prehistoria.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de artefactos prehistóricos y estructuras antiguas y pedir a los alumnos que hagan una lluvia de ideas sobre su posible uso y significado.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras?

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en el aula: Los equipos de trabajo investigarán sobre la manufactura de artefactos o estructuras prehistóricas y su representación en el mundo antiguo.


• Recopilación de información en fichas o cuadernos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la manufactura de artefactos o estructuras en la representación de la prehistoria.


• Tarea para la próxima sesión: Cada equipo deberá seleccionar un artefacto o estructura prehistórica y construir una réplica en casa utilizando materiales cotidianos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Exposición de las réplicas construidas por