Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando historias y emociones en nuestra comunidad"

Propósito: El objetivo de esta planeación es que los alumnos de Preescolar 1º evolucionen en su capacidad de expresión y narración a través de la lectura y la escritura. Además, se busca fomentar la apropiación de la cultura y el desarrollo de la habilidad de compartir emociones a partir de diferentes textos literarios y relatos de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema mediante una charla sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a conocer nuestra cultura y emociones.


• Desarrollo: Lectura en voz alta de cuentos o leyendas relevantes para la comunidad. Los alumnos escucharán atentamente y después compartirán qué emociones les provocaron.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre las emociones experimentadas y cómo se relacionan con la historia leída.

Sesión 2:

• Inicio: Recopilación de historias de la comunidad. Los alumnos pueden traer relatos de sus familias o conocidos, o bien, recoger entrevistas grabadas o escritas.


• Desarrollo: Lectura en voz alta de uno o dos relatos recopilados por los alumnos. Después, se invitará a los estudiantes a compartir qué emociones les generaron y qué aspectos de su cultura identifican en las historias.


• Cierre: Conversación en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las historias, destacando la importancia de la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Inicio: Introducción al lenguaje escrito. Se presentarán diversos materiales de escritura (lápices, crayones, hojas, etc.) y se explicará su uso.


• Desarrollo: Los alumnos serán