Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar el uso del lenguaje algebraico en la vida cotidiana de los alumnos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de interpretación y planteamiento de situaciones algebraicas 2) Cuestionario de aplicación del lenguaje algebraico en la vida cotidiana

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es el álgebra?


• Conversación inicial con los alumnos sobre su percepción y conocimiento previo del álgebra.


• Establecer la importancia del álgebra en la vida cotidiana y en otras áreas del conocimiento.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas y pedirles que las analicen y planteen en lenguaje común y algebraico.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para compartir los resultados y discutir su interpretación.

Cierre:

• Reflexión y puesta en común de las respuestas obtenidas en la actividad de indagación.


• Resumen de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Tarea: Investigar ejemplos de uso del álgebra en la vida cotidiana y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las