Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de poca expresión de emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación de la clase y el objetivo del proyecto.


• Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus experiencias emocionales relacionadas con el entorno escolar.

Desarrollo: (30 minutos)

• Exposición de diferentes técnicas artísticas que permiten expresar emociones.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, escultura, etc.) para expresar emociones relacionadas con el entorno escolar.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las emociones expresadas a través del arte.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la sesión.


• Tarea: Investigar en casa sobre artistas que utilizan el arte como medio de expresión emocional.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Presentación de artistas que utilizan el arte como medio de expresión emocional.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realización de una actividad de apreciación artística, donde los alumnos analicen y discutan obras de arte que expresen emociones relacionadas con el entorno escolar.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las emociones representadas en