Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de solucionar problemas de conversión de fracciones decimales a comunes y viceversa.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre fracciones y decimales.


• Planteamiento del problema interdisciplinario a resolver.

Fase de desarrollo:

• Indagación guiada sobre la conversión de fracciones a decimales utilizando el método de división.


• Resolución de ejemplos prácticos en conjunto.


• Trabajo en parejas para la resolución de problemas relacionados al tema.

Fase de cierre:

• Reflexión y resumen de lo aprendido.


• Planteamiento de preguntas de reflexión y análisis sobre el tema.


• Asignación de actividad para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retroalimentación de la actividad asignada en la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la sesión.


• Presentación de una situación problemática relacionada a la conversión de decimales a fracciones.

Fase de desarrollo:

• Indagación guiada sobre la conversión de decimales a fracciones utilizando el método de escritura de fracción.


• Resolución de ejemplos prácticos en conjunto.


• Trabajo en parejas para la resolución de problemas relacionados al tema.

Fase de cierre:

• Ref