Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
brissa martinez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Formación cívica y ética
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Problema central: Problemas que violentan la cultura de paz.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "La cultura de paz en México".
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de situaciones de violencia y pedir a los alumnos que expresen sus emociones al respecto.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de conceptos clave: cultura de paz, violencia, conflicto, etc.
- Lectura de un caso de una persona, grupo u organización que ha trabajado a favor de la cultura de paz en México.
- Análisis y discusión en grupos pequeños: ¿qué acciones realizó esta persona/organización? ¿Cómo se relaciona con la cultura de paz? ¿Cuáles fueron los resultados?
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las conclusiones de los grupos.
- Reflexión final: ¿por qué es importante promover la cultura de paz en nuestra sociedad? ¿Qué podemos hacer como individuos para contribuir a ello?
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Retomar la reflexión final de la sesión anterior.
- Actividad de sensibilización: Proyectar un video sobre las consecuencias de la violencia en la sociedad.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes pr