Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos se expresen y comuniquen con claridad y de una manera más fluida y explícita.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 min)

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos.


• Explicar la importancia de la comunicación oral para relacionarnos con los demás.


• Motivar a los alumnos para que expresen sus ideas y necesidades de manera clara y completa.

Sesión 2: Identificación de necesidades y emociones (15 min)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y emociones que pueden experimentar los alumnos.


• Pedir a los alumnos que compartan una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y el respeto hacia las ideas de los demás.

Sesión 3: Expresión de gustos y preferencias (15 min)

• Pedir a los alumnos que compartan algún gusto o preferencia que tengan.


• Animar a los alumnos a explicar por qué les gusta algo o por qué prefieren ciertas cosas.


• Realizar actividades lúdicas que permitan a los alumnos expresar sus gustos y preferencias, como juegos de asociación o preguntas y respuestas.

Sesión 4: Comunicación de saberes (20 min)

• Pedir a los alumnos que compartan algún saber o conoci