Las revoluciones modernas y sus tendencias
jose gabriel romero
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: La relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo PDA: Explicar la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Problema a atender: Abatir el rezago educativo en lectura, escritura, pensamiento crítico y analítico, y comprensión de la lectura.
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos abatir el rezago educativo en lectura, escritura, pensamiento crítico y analítico, y comprensión de la lectura?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones al problema planteado.
- Introducir el tema de las revoluciones modernas y mencionar la Revolución Industrial como una de las más importantes.
- Explicar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas".
- Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la Revolución Industrial.
- Proporcionar recursos como libros, textos, internet, etc. para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre su pregunta asignada.
- Fomentar la lectura crítica y analítica de los materiales, promoviendo la comprensión de la información.
- Supervisar y brindar apoyo a los grupos durante el proceso de investigación.
- Al finalizar la investigación, cada grupo deberá exponer sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una discusión en grupo sobre la relevancia