Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Valeria Guadarrama
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo:
PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Niños de tercer grado no respetan reglas, lo que ha llevado a una mala escritura. Se desea realizar una carta para Navidad.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán una carta para Navidad. Destacar la importancia de respetar las reglas de escritura para comunicarnos de forma clara. Mostrar ejemplos de cartas para generar interés.

  • Actividad 1: Juego de reconocimiento de grafías. Los alumnos deberán identificar y escribir su nombre en una tarjeta.

  • Actividad 2: Escritura de palabras conocidas. Los alumnos deberán escribir palabras que les sean familiares y significativas para ellos.

  • Reflexión: Comentar la importancia de respetar las reglas de escritura para una buena comunicación. Destacar que las grafías nos permiten representar palabras y expresar lo que queremos decir.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Lectura compartida de un cuento navideño. Los alumnos escucharán la historia y realizarán dibujos relacionados con la misma.

  • Actividad 2: Escritura de palabras relacionadas con la historia. Los alumnos deberán escribir palabras o frases sencillas que se relacionen con el cuento.

  • Reflexión: Conversar sobre la importancia d