Identificando las desigualdades de género en nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Identificando las desigualdades de género en nuestra comunidad

Objetivo: Analizar en la casa, la escuela y la comunidad las desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad de género que los alumnos hayan observado en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones de desigualdad de género (por ejemplo, un anuncio publicitario sexista, un estereotipo de género en los juguetes, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá analizar la situación asignada y responder las siguientes preguntas:
     
     
     • ¿Cuál es la causa de esta desigualdad de género?
     
     
     • ¿Cuáles son las posibles consecuencias de esta desigualdad?
     
     
     
     
   
   
   • Cada grupo comparte sus respuestas con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre las causas y consecuencias de las desigualdades de género identificadas en las situaciones analizadas.
   
   
   • Plantear la pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para promover la igualdad de género en nuestra comunidad?
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Acciones en favor de la igualdad de género en nuestra comunidad

Objetivo: Proponer acciones en favor de la igualdad de género, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Revisión de la sesión anterior y recordatori