Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la carencia de información sobre los orígenes de la lucha de las mujeres por la igualdad de derechos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas pendientes.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante conocer los orígenes de la lucha de las mujeres por la igualdad de derechos?"


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.


• División de los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente mixtos) y entrega de un caso práctico sobre un movimiento social por los derechos humanos.


• Los grupos deberán investigar sobre el movimiento asignado y analizar su repercusión en la sociedad y los avances logrados en la igualdad de género.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación visual sobre su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los trabajos por parte de cada grupo.


• Realización de preguntas y respuestas para fomentar la participac