La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
JOSE ALFREDO QUINTANA- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación en las afueras del centro escolar.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el problema de la contaminación en las afueras del centro escolar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta contaminación.
- Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos contribuir a reducir la contaminación en nuestro entorno escolar?
Investigación (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los medios de transporte utilizados para traer los productos que consumimos en nuestras casas.
- Proporcionar recursos como libros, revistas o acceso a internet para que realicen su investigación.
Análisis y reflexión (15 minutos)
- Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y explicar cómo estos medios de transporte contribuyen a la contaminación.
- Fomentar el debate entre los alumnos sobre las consecuencias de esta contaminación y la importancia de consumir de manera responsable y consciente.
Acción (10 minutos)
- Proponer a