El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Grado: Secundaria 3º
Materia: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA):
Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las adicciones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


2. Actividad de activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos si han presenciado o experimentado conflictos en su entorno y qué medidas han tomado para resolverlos.


3. Introducción del problema interdisciplinario: adicciones y su relación con el conflicto en la convivencia humana.

Fase de Desarrollo:

1. Presentación de información sobre el conflicto en la convivencia humana y la cultura de la paz, haciendo énfasis en la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


2. Debate en grupos pequeños sobre cómo las adicciones pueden generar conflictos en la convivencia humana.


3. Investigación en línea sobre casos reales de conflictos generados por las adicciones y cómo se resolvieron pacíficamente.


4. Elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias del conflicto en la convivencia humana relacionado con las adicciones.

Fase de Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo y discusión en plenaria sobre los principales hallazgos.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de la resolución pacífica de confl