Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Objetivo (PDA): Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La escuela tiene problemas de abastecimiento de agua para cubrir las necesidades de la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (10 minutos): Presentar el tema del agua como un derecho humano y explicar el problema de abastecimiento en la escuela. Explicar el objetivo de la clase.

  
  



• Actividad de motivación (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida diaria y cómo afectaría a la comunidad escolar si no tuvieran acceso al agua potable.

  
  



• Trabajo en grupos (20 minutos): Formar grupos de 4 a 5 alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre el derecho humano al agua y cómo afecta a la salud y bienestar de las personas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Socialización de la investigación (20 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos e ideas principales sobre el derecho humano al agua y cómo afecta a la salud y bienestar de las personas.

  
  



• Debate (15 minutos): Promover un debate entre los alumnos sobre las posibles soluciones al problema de abastecimiento de agua en la escuela. Animarlos a que argumenten y justifiquen sus opiniones.

  
  



• Reflexión individual (10 minutos): Los alumnos deberán escribir en un papel sus reflexiones sobre las soluciones planteadas durante el debate y cómo podrían implementarse en la escuela.

  
  

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de soluciones (15 minutos): Cada alumno compartirá sus reflexiones y propuestas de solución con el resto de la c