Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Curso: 3º de Primaria
Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica e Igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Breve explicación de la función y características principales de la narración.


• Actividad: Los alumnos deben compartir algún suceso que les haya sucedido recientemente utilizando la narración.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción del problema ambiental dentro de una comunidad.


• Breve explicación sobre los problemas ambientales que afectan a las comunidades.


• Actividad: Los alumnos deben investigar y seleccionar un problema ambiental en su comunidad para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la explicación sobre los problemas ambientales.


• Actividad: Los alumnos deben crear una narración que aborde el problema ambiental seleccionado y resalte su importancia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las narraciones creadas por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre los problemas ambientales y su impacto en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos deben elaborar propuestas de solución para abordar el problema ambiental.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de solución por parte de los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de abordar los problemas ambientales en la comunidad.


• Cierre del proyecto comunitario.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rú