La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Costumbres y tradiciones de Villanueva Zacatecas

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


• Introducción al problema: Costumbres y tradiciones de Villanueva Zacatecas y cómo se relacionan con la colonización europea.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo influyeron las colonizaciones europeas en las costumbres y tradiciones de Villanueva Zacatecas? ¿Cuáles fueron las colonizaciones más significativas en América y en Asia?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las colonizaciones españolas, portuguesas, inglesas, francesas y holandesas en América y en Asia.


• Análisis de la influencia de estas colonizaciones en las costumbres y tradiciones de Villanueva Zacatecas.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre las características principales de cada colonización y su impacto en la localidad.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las colonizaciones y su influencia en la localidad.


• Planteamiento de nuevas preguntas para profundizar en el tema en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas generadoras: ¿Cómo se