Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener uno.


• Proyectar un vídeo o testimonio de alguien que haya logrado alcanzar sus metas personales y profesionales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión individual sobre los intereses, habilidades y necesidades propias.


• En parejas, compartir los resultados obtenidos y analizar si existen intereses, habilidades y necesidades en común.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en clase sobre los intereses, habilidades y necesidades más comunes identificadas por los estudiantes.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una profesión o actividad que les interese.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de debate en grupos sobre las profesiones o actividades investigadas por los estudiantes.


• Analizar las habilidades necesarias para cada profesión o actividad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinar con el objetivo de abordar el problema de la violencia en el aula.


• Analizar las necesidades y habilidades necesarias para resolver el problema.

Cierre:

• Cada equipo de trabajo deberá presentar una propuesta para abordar el problema de la violencia en el aula, teniendo en cuenta las necesidades y habilidades identificadas.

Sesión 3:

Inicio:

• Realizar una actividad de re