Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión del entorno

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de contar historias.


2. Presentar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con sucesos del pasado y del presente en su comunidad.


3. Pedir a los alumnos que elijan una imagen y la describan oralmente, narrando lo que sucede en ella.


4. Realizar una lluvia de ideas para identificar las características de una narración.


5. Pedir a los alumnos que elaboren una narración breve sobre la imagen que eligieron.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Repasar las características de una narración identificadas en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos un cuento corto que trate sobre un suceso de su comunidad.


3. Leer el cuento en voz alta y pedir a los alumnos que presten atención a la estructura y los elementos narrativos.


4. Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el cuento.


5. Pedir a los alumnos que elaboren un mapa conceptual con los elementos de la narración encontrados en el cuento.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Entregar a cada grupo una noticia reciente de su comunidad.


3. Pedir a los grupos que analicen la noticia y la narración utilizada en ella.


4. Realizar una puesta en común para compartir las características de la narración de cada noticia.


5. Pedir a los grupos qu