Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Dulce María Corona- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: ADICCIONES
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión de mensajes: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas a los mensajes analizados durante las sesiones, con el fin de evaluar su comprensión de las características y recursos promovidos para una vida saludable.
Proyecto de creación de mensajes: Los estudiantes deberán crear un mensaje propio que promueva una vida saludable, utilizando los recursos y características aprendidas durante las sesiones. Se evaluará la creatividad, originalidad y coherencia del mensaje.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen.
- Introducción al tema de la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable, tanto impresos como audiovisuales.
- Análisis y discusión en grupo sobre las características y recursos utilizados en dichos mensajes.
- Explicación de conceptos clave como persuasión, persuasividad, lenguaje connotativo, entre otros.
Cierre:
- Reflexión individual sob