Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características.

Objetivo PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Se incorporará el análisis de las partes de las figuras geométricas para poder construir cada una de ellas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración inicial

• Presentar a los alumnos el tema de las figuras geométricas y su importancia en el mundo que nos rodea.


• Realizar preguntas iniciales para motivar su interés, como: ¿Qué figuras geométricas conocen? ¿Qué características tienen? ¿Podemos clasificarlas?


• Mostrar ejemplos de figuras geométricas y pedir que las observen y describan sus características.


• Distribuir retículas de triángulos, cuadrados y puntos a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que construyan figuras geométricas utilizando las retículas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Realizar una puesta en común de las figuras construidas y analizar sus características.

Sesión 2: Clasificación de figuras geométricas

• Repasar las características de las figuras geométricas construidas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de clasificación de figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría.


• Presentar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las clasifiquen según sus c