Introducción a la narración de historias y el valor de compartir emociones

Nicole Merckel
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de historias y el valor de compartir emociones (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de la narración de historias y promover la importancia de compartir emociones a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Pregunta a los estudiantes si les gusta escuchar historias y por qué.

    • Motivar la conversación sobre las emociones que experimentan al escuchar una historia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar a los estudiantes diferentes tipos de textos literarios, como leyendas, cuentos, fábulas e historias de la comunidad.

    • Leer en voz alta una historia breve y emocionante.

    • Promover una breve discusión sobre las emociones que la historia evocó en los estudiantes.

    • Invitar a algunos estudiantes a compartir sus emociones con la clase.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reforzar la importancia de compartir emociones al leer y escuchar historias.

    • Darles a los estudiantes una tarea para la próxima sesión: pensar en una historia navideña que les gustaría compartir con sus compañeros.




Sesión 2: Creación de una historia navideña personal (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la creatividad de los estudiantes y desarrollar su capacidad de contar historias al crear su propia historia navideña.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repasar brevemente lo discutido en la sesión anterior sobre la importancia de compartir emociones al leer y escuchar historias.

    • Recordar a los estudiantes la tarea de pensar en una historia navideña personal.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Darles a los estudiantes papel y lápices para que escriban o d