Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Nivel educativo: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje específico (PDA):
Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Problemática abordada de manera interdisciplinar: Exclusión dentro del aula de clases.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación (10 minutos):
  Presentar a los alumnos una serie de problemas o situaciones cotidianas y pedirles que las resuelvan utilizando únicamente el lenguaje común. Luego, se les pide que reflexionen sobre cómo podrían expresar esas situaciones utilizando el lenguaje algebraico.

  
  



• Introducción al tema (10 minutos):
  Explicar de manera general qué es el álgebra, para qué se utiliza y cómo se relaciona con las matemáticas que han estudiado hasta el momento. Destacar la importancia de poder traducir situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.

  
  



• Reflexión sobre la exclusión en el aula (5 minutos):
  Realizar una breve charla sobre la importancia de la inclusión en el aula de clases y cómo la exclusión puede afectar negativamente a los alumnos. Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias o reflexiones sobre este tema.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de indagación (15 minutos):
  Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se deba traducir una situación del lenguaje común al lenguaje algebraico. Pedirles que trabajen en grupos para identificar los elementos clave de la situación y cómo podrían expresarla algebraicamente.

  
  



• Trabajo en grupos (15 minutos):
  Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una situación problemática para