"Explorando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Los alumnos requieren conocer sobre la inteligencia emocional y saber cómo manejar sus emociones dentro y fuera del aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de las áreas de Ciencias Sociales, Lenguaje y Matemáticas.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (45 minutos)

• Actividad inicial (10 minutos): Presentación de situaciones donde se muestren distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los alumnos deberán identificar cada una y expresar qué opinan al respecto.

  
  



• Presentación del objetivo y problemática (5 minutos): Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la problemática que se abordará.

  
  



• Exposición teórica (15 minutos): Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, destacando la importancia de la inteligencia emocional en estas áreas.

  
  



• Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, deberán elaborar un listado de situaciones en las que se requiera una buena inteligencia emocional para poder relacionarse de manera adecuada.

  
  

Sesión 2: Conociendo las emociones (45 minutos)

• Actividad inicial (10 minutos): Realización de una dinámica grupal donde los alumnos expresen una emoción que hayan sentido recientemente