La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problemática: Interpretación de textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Ver un video corto sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Leer en voz alta fragmentos de obras literarias que representen diferentes culturas y lenguas.


• Realizar una actividad de análisis de los textos leídos, identificando palabras o expresiones propias de cada cultura.


• Realizar una actividad de escritura creativa, en la que los alumnos inventen una breve historia utilizando palabras de diferentes lenguas.

Cierre:

• Compartir las historias escritas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en nuestra sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan palabras o frases en diferentes lenguas que conozcan.


• Mostrar imágenes de diferentes comunidades indígenas en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o poema de alguna cultura indígena mexicana.


• Realizar una actividad de interpretación de texto, respondiendo preguntas sobre el contenido y reflex