Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes o testimonios de líderes indígenas y afro mexicanos que participaron en movimientos de resistencia.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen los hechos y procesos históricos que dieron cabida a la libertad nacional, derechos y procesos derivados de ello".


• Investigación en equipo sobre los movimientos de resistencia indígena y afro mexicana en la historia de México.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, documentales, testimonios, etc.


• Análisis de causas y consecuencias de los movimientos de resistencia.


• Discusión en equipo para profundizar en el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer estos movimientos en la construcción de la identidad nacional.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo se relacionan los movimientos de resistencia