Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Los alumnos no les gusta trabajar, se la pasan jugando y no ponen atención en clase.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos aprovechar las diferentes formas de energía en nuestra comunidad de manera sustentable?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de energía que conocen y su aplicación en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables y sus beneficios.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía renovable para investigar.


• Darles material de apoyo (libros, internet) para que investiguen sobre la forma de energía asignada, su origen, cómo se aprovecha en la comunidad y sus beneficios.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se promueve la discusión y reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada forma de energía.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían aplicar estos conocimientos en su vida cotidiana y