Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no trabajan, solo quieren jugar en el salón, no ponen atención en clase, realizan actividades individuales del tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Mapa conceptual sobre las formas de energía renovables y no renovables

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia del aprovechamiento de las distintas formas de energía y su impacto en la sustentabilidad.


• Plantear el problema a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre las consecuencias de no prestar atención en clase y no aprovechar el tiempo de aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de energía renovables y no renovables (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear), explicando su origen y aplicación.


• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen sobre una forma de energía renovable o no renovable y su aprovechamiento en su comunidad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de lo investi