La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Milagros Lozada
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemas a atender:
- La falta de vocabulario en inglés.
- La dificultad para escribir en inglés.
- La falta de interés en la materia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y sociedades alrededor del mundo y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias con otras lenguas.
- Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la diversidad lingüística y las diferentes formas de expresión en diferentes sociedades.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad 1: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre diferentes lenguas habladas en México y el mundo. Deberán recopilar información sobre su origen, características y su importancia cultural.
- Actividad 2: Los alumnos crearán un folleto o un póster donde presenten la información recopilada. Deberán utilizar el vocabulario en inglés aprendido previamente y ser creativos en la presentación visual.
- Actividad 3: Los alumnos presentarán sus folletos o pósters al resto de la clase y explicarán la importancia de la diversidad lingüística.
Sesión 2:
- Actividad 1: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una sociedad o comunidad que hable una lengua distinta al inglés. Deberán recopi