Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no practican el diálogo entre ellos al resolver problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Secuencia didáctica:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a atender.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué significa el diálogo y para qué sirve.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo en la resolución de problemas y la toma de acuerdos.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar ante los alumnos imágenes de diferentes situaciones en las que se requiere diálogo y discusión para llegar a un acuerdo (por ejemplo, un grupo de amigos decidiendo qué juego jugar o una reunión de vecinos para resolver un conflicto).
   
   
   • Pedir a los alumnos que describan lo que ven en las imágenes y cómo creen que el diálogo puede ayudar a resolver los problemas.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos recibirán una situación problemática para resolver.
   
   
   • Cada grupo deberá dialogar y discutir para llegar a un acuerdo sobre la mejor solución.
   
   
   • Durante el diálogo, los alumnos deberán tomar en cuenta los diferentes puntos de vista y argumentar sus ideas y opiniones.
   
   
   
   



4. Puesta en común y reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá el acuerdo al que llegaron y cómo utilizaron el diálogo para lograrlo.
   
   
   • Se abrirá un espacio de reflexión y