Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinaria: Contaminación del medio ambiente
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: preguntar a los alumnos si conocen alguna forma de energía y cómo creen que se utiliza en los procesos técnicos.


• Presentación del problema: explicar brevemente la problemática de la contaminación del medio ambiente debido al mal uso de la energía.


• Objetivo de la clase: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Desarrollo:

• Actividad 1: dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de diferentes procesos técnicos (por ejemplo, una fábrica, un automóvil, una planta de energía). Deben identificar los tipos de energía utilizados en cada uno y cómo pueden afectar al medio ambiente.


• Actividad 2: cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un debate sobre las implicaciones de estos usos de energía en el desarrollo tecnológico.

Cierre:

• Reflexión final: los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre cómo pueden contribuir a disminuir los riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación: compartir algunas reflexiones de los alumnos sobre la clase anterior y resaltar la importancia de tomar decisiones responsables en relación a la energía en los procesos técnico