Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

CLAUDIA ELSA
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Materia: Geografía
Grado: Secundaria 1º


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Adquirir una conciencia sobre las consecuencias del crecimiento, distribución y composición de la población en su comunidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes sobre estos conceptos y cuáles creen que son las consecuencias en su comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los conceptos clave y ejemplos de diferentes países.

  • Actividad de investigación en equipos: Los estudiantes investigarán datos demográficos de su comunidad y los compararán con los de otros lugares del mundo.

  • Uso de recursos cartográficos y estadísticos para obtener información relevante.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en su comunidad.

  • Reflexión individual sobre lo aprendido y las posibles soluciones a los problemas identificados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Actividad de sensibilizaci