"Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos"

Plan de clase

Título de la clase: "Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema "Reconoce e identifica su nombre ante los demás".

Enfoque de igualdad de género: Se fomentará la participación equitativa de niñas y niños en todas las actividades y se utilizarán ejemplos y materiales que promuevan la igualdad de oportunidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Se les presentará una canción o poema corto relacionado con las emociones y experiencias. Se invitará a los estudiantes a expresar cómo se sienten al escucharla.


• Se realizará una breve conversación sobre las emociones y experiencias que han experimentado recientemente.

Desarrollo (25 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará un conjunto de tarjetas con diferentes emociones y experiencias dibujadas.


• Cada grupo discutirá y seleccionará una emoción o experiencia que deseen representar gráficamente.


• Utilizando materiales artísticos como crayones, pinturas y papel, los estudiantes crearán una ilustración que represente la emoción o experiencia elegida.


• Los alumnos serán animados a utilizar colores, formas y líneas que expresen adecuadamente la emoción o experiencia seleccionada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su ilustración con el resto de la clase, explicando la emoción o experiencia qu