Introducción al tema

Segura Sifuentes Sandra
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre lo que los alumnos entienden por instrucciones y su importancia en diferentes actividades.

  2. Leer en voz alta un instructivo simple, por ejemplo, las instrucciones para hacer un avión de papel.

  3. Realizar preguntas para verificar la comprensión de los alumnos sobre el texto leído, como "¿Qué necesitamos para hacer un avión de papel?", "¿Cuáles son los pasos para hacerlo?", etc.

  4. Explicar el objetivo de la clase: aprender a escribir instrucciones para diferentes propósitos.

  5. Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de instrucciones, como juegos, actividades manuales y recetas de cocina.


Sesión 2: Identificación de características de los instructivos


Objetivo: Identificar las características de los instructivos.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre instrucciones y su importancia.

  2. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de instructivos y pedirles que identifiquen las características comunes, como títulos, listado de materiales, pasos numerados, etc.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los instructivos, anotando las respuestas en el pizarrón.

  4. En parejas, pedir a los alumnos que elijan un instructivo y lo analicen para identificar sus características. Luego, compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3: Elaboración de un instructivo sencillo


Objetivo: Escribir un instructivo sencillo para un propósito específico.


Actividades:
1