Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Pablo Pérez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo general:
Construir narrativas acerca de una vida saludable, utilizando el lenguaje audiovisual, y transmitirlas a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo específico (PDA):
- Reconocer la importancia de una vida saludable y sus beneficios para prevenir enfermedades crónicas degenerativas.
- Utilizar el lenguaje audiovisual para crear mensajes y narrativas que promuevan una vida saludable.
- Transmitir los mensajes a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
Sesión 1: Presentación del proyecto y sensibilización (50 minutos)
- Introducción del tema y objetivo de la clase.
- Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre vida saludable y los medios de comunicación.
- Proyección de un video o cortometraje relacionado con la importancia de una vida saludable.
- Reflexión y debate en grupo sobre el impacto de los medios en la promoción de hábitos saludables.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (50 minutos)
- Explicación de la problemática de los malos hábitos alimenticios y su relación con enfermedades crónicas degenerativas.
- Organización de equipos de trabajo para investigar sobre hábitos alimenticios saludables y sus beneficios.
- Utilización de diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información relevante.
- Registro de la información obtenida en un formato adecuado.
Sesión 3: Creación de mensajes y narrativas audiovisuales (50 minutos)
- Explicación de los