Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Pablo Pérez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Iniciar la clase con una dinámica de reflexión sobre la importancia de una vida saludable y los malos hábitos alimenticios.
- Presentar el problema principal: Los malos hábitos alimenticios provocan enfermedades crónicas degenerativas.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen y su impacto en la sociedad.
- Presentar el objetivo de la clase: Construir narrativas acerca de una vida saludable y transmitirlas a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir el concepto de lenguaje audiovisual y su importancia en la transmisión de mensajes.
- Mostrar ejemplos de mensajes audiovisuales que promuevan una vida saludable.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una enfermedad crónica degenerativa relacionada con los malos hábitos alimenticios.
- Cada grupo deberá presentar un pequeño informe sobre la enfermedad y cómo se puede prevenir a través de una vida saludable.
Sesión 2:
- Explicar el proceso de creación de una narrativa audiovisual.
- Presentar ejemplos de narrativas audiovisuales relacionadas con una vida saludable.
- Cada grupo deberá crear una narrativa audiovisual que promueva una vida saludable y prevenga la enfe