Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Nivel educativo: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la desigualdad y cómo se manifiesta en la sociedad.


• Actividad inicial: los estudiantes formarán grupos y crearán un mapa conceptual sobre las diferentes formas de desigualdad en la comunidad, México y América Latina.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Proyección de un video documental sobre la desigualdad en una comunidad vulnerable.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones obtenidas del video y cómo se relaciona con la realidad de su comunidad, México y América Latina.

Cierre:

• Plenaria para compartir las conclusiones obtenidas de la discusión en grupo.


• Entrega de una tarea individual: los estudiantes deberán investigar sobre experiencias y proyectos que busquen reducir las desigualdades en pueblos vulnerables.


• Anuncio de la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del