Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 5º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos necesitando practicar la resolución de problemas de sumas y restas.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la suma y resta y su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar la suma y la resta.

Sesión 2: Exploración de situaciones problemáticas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas con números decimales.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática para resolver.


• Los alumnos deberán utilizar el algoritmo convencional para resolver los problemas y compartir sus resultados con el resto de la clase.

Sesión 3: Trabajo con fracciones (15 minutos)

• Introducir el concepto de fracciones y su relación con las sumas y restas.


• Proporcionar ejemplos de problemas que involucren fracciones con diferentes denominadores.


• Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando estrategias adecuadas y compartir sus resultados.

Sesión 4: Práctica de problemas (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de problemas para practicar la resolución de sumas y restas con núm