Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios

Pablo Pérez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los malos hábitos alimenticios que provocan enfermedades crónicas degenerativas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos: "Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios".

  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la alimentación y los efectos de los malos hábitos en la salud.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Explicar a los alumnos que deberán investigar sobre los medios comunitarios y masivos de comunicación existentes en la localidad.

  • Cada grupo deberá seleccionar uno de estos medios y proponer una idea para un mensaje que promueva una vida saludable en relación a la alimentación.

  • Brindar los recursos necesarios para la investigación (computadoras, acceso a internet, material impreso, etc.).


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su propuesta de mensaje ante el resto del grupo.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y la responsabilidad que implica transmitirlos a través de los medios de comunicación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo trabajado