La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las características de las colonizaciones realizadas por los diferentes países en América y en Asia.


2. Presentación oral en grupos sobre las colonizaciones en América realizadas por los españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses, destacando las principales diferencias y consecuencias de cada una.

Sesión 1:
Inicio:
Presentar el tema y el objetivo de la clase.
Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las colonizaciones en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Desarrollo:
Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los países colonizadores.
Investigar en recursos bibliográficos y digitales sobre la colonización realizada por el país asignado.
Crear una línea de tiempo que muestre los principales acontecimientos y características de la colonización.
Cierre:
Cada grupo presenta su línea de tiempo al resto de la clase.
Realizar una discusión grupal sobre las semejanzas y diferencias entre las colonizaciones de los diferentes países.

Sesión 2:
Inicio:
Recordar los puntos principales discutidos en la sesión anterior.
Desarrollo:
En grupos, los alumnos elaboran un mapa conceptual que muestre las diferencias y similitudes entre las colonizaci