Procesos técnicos en sistemas artesanales, industriales y automatizados

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en sistemas artesanales, industriales y automatizados

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos - artesanales, industriales y automatizados - para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas grupal sobre ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados que los alumnos conozcan.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Presentación de ejemplos concretos de cada tipo de sistema técnico.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las características y procesos de cada tipo de sistema técnico.

Cierre (10 minutos):

• Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes roles en un sistema técnico específico, discutiendo las interacciones y relaciones entre ellos.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Establecer una conexión entre los sistemas técnicos y la problemática de la contaminación ambiental.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos sobre la relación entre los sistemas técnicos y la contaminación ambiental.


• Pres