Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y decir una palabra que le inspire belleza o estética.


• Plantear el tema de la clase: Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.


• Comentar el problema que se abordará en esta clase: la falta de reconocimiento de la diferencia de tipos de textos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar diferentes ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos, como poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas, entre otros. Discutir en qué se diferencian estos textos.


• Explicar los diferentes recursos estéticos presentes en los ejemplos, como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros. Ejemplificar cada recurso con ejemplos concretos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un texto literario lírico, oral o escrito.


• Pedir a los grupos que identifiquen los recursos estéticos presentes en el texto asignado y que los expliquen.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente su texto y los recursos estéticos identificados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Hacer una recapitulación de los recursos estéticos present