Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Alexis Flores
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Explicación de los objetivos de la clase y su relación con las Leyes de Newton.

  • Generación de expectativas: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento y las Leyes de Newton.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Conocer los tipos de leyes de Newton y su aplicación en diversas actividades cotidianas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad 1: Experimento de fuerza y movimiento.



    • Proporcionar a los estudiantes material para realizar un experimento sencillo que involucre fuerza y movimiento, como lanzar un objeto y medir su trayectoria.

    • Observar y registrar los resultados obtenidos.

    • Promover el trabajo en equipo y la discusión de los resultados.



  • Actividad 2: Aplicación de las Leyes de Newton en actividades cotidianas.



    • Proyectar imágenes o videos de actividades cotidianas que involucren fuerzas y movimiento, como el lanzamiento de un balón, el movimiento de un vehículo, etc.

    • Pedir a los estudiantes que identifiquen las fuerzas presentes en cada actividad y cómo se relacionan con las Leyes de Newton.

    • Fomentar la reflexión y el análisis crítico de las situaciones presentadas.




Sesión 2:



  • Actividad 1: Experimento de fuer