Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del patrimonio cultural de la comunidad y su importancia para fomentar la identidad y el sentido de pertenencia.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y en México.


• Presentar el problema específico: el desconocimiento de la música tradicional navideña en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre la música tradicional navideña en la comunidad y en México.


• Recopilar información sobre los diferentes géneros, ritmos y canciones tradicionales de Navidad.


• Invitar a un músico local o experto en música tradicional para una charla y demostración de instrumentos y géneros musicales navideños.


• Realizar una actividad práctica de interpretación de una canción navideña.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la música tradicional navideña como parte del patrimonio cultural de la comunidad.


• Compartir las experiencias de interpretación musical y las reflexiones individuales sobre la música tradicional navideña.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones