La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

fermin avalos
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y breve introducción al tema.

  • Presentación del problema: "Desconocen el desarrollo económico en México".

  • Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Qué es el desarrollo económico?, ¿Cuáles son las principales actividades económicas en México?, ¿Cómo crees que se relaciona esto con las cuencas hidrográficas?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entrega de recursos (textos, imágenes, mapas, etc.) sobre el tema de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, así como el desarrollo económico en México.

  • Orientación para la investigación y análisis de los recursos proporcionados.

  • Guía para la formulación de preguntas relacionadas con el tema.

  • Resolución del problema planteado mediante el análisis de la información recopilada.

  • Fomento del trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros del grupo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la relación entre el desarrollo económico en México y las cuencas hidrográficas.

  • Conclusiones y síntesis del aprendizaje realizado.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de par